Семинары в записи для обучения

Просмотрите запись семинара, пришлите анкету, получите "Удостоверение обучения"

Практика применения Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13
"Ранняя диагностика нарушений речи у детей" (2 ак.часа)
Мини музей в дошкольной организации (2 ак.часа)
Профилактика синдрома выгорания работника образования (2 ак.часа)
"Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста..."
Коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста в ДОУ. (2 ак.часа)
Ненасильственные формы побуждения родителей к сотрудничеству (2 ак.часа)
"Профилактика нарушений речи у детей дошкольного возраста в ДОУ"
"Ненасильственные формы закрепления полезных навыков у детей младшего возраста"
Работа в коллективе ДОУ:Эффективные методы управления и работы с воспитателями.
Коррекционная работа воспитателя по преодолению фонетико-фонематических нарушений речи у дошкольников.
Нравственно - патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Работа в коллективе ДОУ : Управление по результатам и мотивация на активность
Методика создания индивидуальной программы развития ребенка дошкольного возраста
Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста
Современные технологии использования сказок иигр в психолого-педагогической рaботе с детьми
Новый язык воспитания. Как воспитывать через разговор с ребенком
Взаимодействие логопеда и воспитателя в логопедической группе.
Конфликты: Предупреждение и способы решения.
Диагностика и развитие эмоциональной сферы, познавательных способностей у детей
"Коррекция произношения детей дошкольного возраста через развитие мелкой моторики "
Инновационные подходы к организации социально-личностного развития дошкольников в соответствии с ФГОС
Развитие эмоционального интеллекта у детей
Дидактические игры по развитию речи для детей дошкольного возраста
Индивидуальная образовательная траектория в дошкольном воспитании
"Новый подход к воспитанию Личности ребенка" (2 академических часа)
"Роль воспитателя в формировании Личности ребенка" (2 академических часа)
"Организация коррекционной логопедической работы с детьми в современном ДОО (ФГОС ДО)" (2 ак.часа)
"Послушный ребенок – хорошо или плохо?" (2 академических часа)
Психологическое сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в с
"Целевые ориентиры по ФГОС, Диагностика познавательно-речевого развития. (2 ак.часа)
"Как воспитать ответственность в детях" (2 ак.часа)
"Мониторинг коррекционно логопедической работы" ( 2 академических часа)
"Наука укрощения детского бунта. Как договориться с ребенком? Как разговаривать с детьми без криков и угроз. "
"Этиология речевых нарушений" (2 ак.часа)
"Искусство суггестивного влияния на детей" (2 ак.часа)
"Художественное конструирование как развивающий вид образовательной деятельности дошкольника
Проведение праздника «День Матери» в дошкольном учреждении
"Технологии ТРИЗ образования в развитии творческих и мыслительных способностей дошкольника" (2 часа)
"Психолого педагогическая диагностика дошкольника" (2 часа)
"Как научить ребенка самоконтролю. Теория подкреплений"
"Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению при афазии" ( 2 часа)
"Как научить ребенка быть правдивым. Почему дети врут" (2 часа)
"Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста"
"Правила грамотного наказания детей" ​
"Коррекционно-развивающая среда в ДОУ" (2 часа)
"Как говорить с детьми о расовых различиях? Развитие толерантности у детей младшего возраста".
"Психологические особенности детей дошкольного возраста" (ФГОС ДО) (2 академических часа)